1、本节课课程题目如如图。

2、【include函数的作用是将srdio.h的头文件包含】之后【用到的printf函数】。

3、首先对【主函数】进行分析，【第一行定位了数组，第二行为函数的声明】。

4、【右侧函数为文件函数】（考试时，时间不够该文件可以不看；日常练习中需要看懂）。

5、然后打开【练习文件夹】【后缀名为.vcxproj-工程文件，后缀名为.sln为解决方案文件】。

6、然后打开【源文件之后修改错误】【可以执行编译查看错误的信息和原因，便于修改】。

7、然后【运行文件】检查是否成功。

8、然后打开【out.dat和in.dat】右键使用【记事本打开查看其内容】。

9、本节课内容到此结束。

1、首先查看本节课的课程题目。

2、然后查看【本节课的课程函数】包含这两个头文件的原因：之后的定义在头文件中包含。

3、然后是【fun函数】对【主函数进行分析】。

4、然后分析【NONO函数的作用】【for循环的作用】。

5、然后切换到‘练习文件夹’打开【源文件】然后进行代码的添加编辑。

6、然后【运行文件】查看是否正确。

7、重新打开【课程项目的源文件】进行第二种方法的编辑。

8、同样的运行文件查看是否正确。

9、本节课内容到此结束。

1、首先查看本节课的课程题目。

2、首先将【头文件需要的包含在内】【】。

3、【第三行代码为字符常量】【矩形框标注的内容为定义新的类型】。

4、【STU】可以理解为二维表【‘AO1代表学号’，‘XX代表分数’】。

5、使用【for循环输出结构体内的数据】。

6、【NONO函数进行简单的分析】（考试过程中时间不够NONO函数可以不用看）。

7、然后打开【练习文件夹-点击扩展名为sln的解决方案文件】【打开源文件】进行代码的编写。

8、然后【运行-检查是否正确】。

9、本节课内容到此结束。

1、本节课为程序设计题，【课程题目如图所示】。

2、首先分析前两行【将头文件包含起来，包含起来的原因是之后的printf函数】。

3、然后继续分析【define 5定义的一个字符常量】然后是【fun的函数结构】。

4、【右侧为本节课的主函数】函数公式如图。

5、然后是【主函数的NON函数】【函数的第一行定义文件指针，第二行定义整形变量】函数如图所示。

6、然后打开【练习文件夹】【后缀名为.vcxproj-工程文件，后缀名为.sln为解决方案文件】。

7、然后打开【源文件】然后进行代码的编写。

8、然后打开【in.dat-右键-记事本打开】。

9、本节课内容到此结束。