1、本节课讲解PY第1套综合应用题，本节课中用到的素材，会放置在素材包内，请各位学员点击右侧黄色按钮自行下载安装。

2、首先我们打开下载好的素材文件，我们根据这个素材文件进行一个讲解，如图所示。

3、打开【微步骤】面板，根据这个面板的函数进行一个讲解，如图所示。

4、然后打开这个vota文档，根据这个人员的姓名，进行一个步骤的调整，如图所示。

5、我们继续打开【微步骤】面板，根据这个面板的函数进行一个讲解，如图所示。

6、这里我们为同学们准备了一个制作步骤的重点知识要点，如图所示。

7、打开一个a文本的素材文件，如图所示。

8、然后我们打开【Python】面板，输入函数，如图所示。

9、我们将文本的路径复制进来，如图所示。

10、将文本复制进来后，然后我们输入函数fo=open和路径，如图所示。

11、这里我们根据这个函数进行一个讲解，如图所示。

12、我们打开一个图片，根据这个图片进行一个函数的讲解，如图所示。

13、打开【Python】面板，输入函数和路径，如图所示。

14、在【综合应用】中，我们讲解一下关于函数的知识，如图所示。

15、打开【Python】面板，输入函数，如图所示。

16、函数输入完成后，为同学们讲解一下他的理论知识，如图所示。

17、我们继续，通过【Python】面板和准备好的文本进行讲解，如图所示。

18、我们继续往下输入函数算式，如图所示。

19、通过【微答案】我们进行一个讲解，如图所示。

20、谢谢观看。

1、本节课讲解PY第2套简单应用题.，本节课中用到的素材，会放置在素材包内，请各位学员点击右侧黄色按钮自行下载安装。

2、首先我们打开本节课的素材工程文件，如图所示。

3、然后我们参考这个工程文件，进行一个讲解，如图所示。

4、我们参考函数算式，我们进行一个讲解，如图所示。

5、打开【微步骤】面板，根据这个面板的函数进行一个讲解，如图所示。

6、打开【Python】面板，开始函数的输入，如图所示。

7、参考这个文字，我们进行知识的讲解，如图所示。

8、我们继续围绕这个函数和内容进行一个讲解，如图所示。

9、打开【微步骤】面板，根据这个面板的函数进行一个讲解，如图所示。

10、Data.split所对应的列表进行一个讲解，如图所示。

11、我们继续讲解一下关于【格式控制】的相关知识，如图所示。

12、打开【Python】面板，参考解析文件进行一个了解，如图所示。

13、谢谢观看。

1.【打开】二级Python语言程序设计第三套试题，【选择】46题，【点击】考生文件夹，【选择】Py301-1，【右键】选择Edit with IDLE，【选择】Edit with IDLE 3.5（64-bit），【打开】文件。如图所示。

2.Python文件格式有两种：分别是ansi格式的，还有utf格式。由机器获取的数据一般是二进制数据，需要用二进制的格式进行打开文件。如图所示。

3.【打开】文件，【读取】文件，【创建】写文件，【编写】代码。如图所示。

4.【编写】循环语句，【根据】题目要求，【编写】代码。比较两个字符串是否相等，利用count()统计。如图所示。

5.将数据【写入】fo中，【编写】代码，按【F5】键预览结果，【查看】新文档数据。如图所示。

6.【点击】考生文件夹，【选择】Py301-2，【右键】选择Edit with IDLE，【选择】Edit with IDLE 3.5（64-bit），【打开】文件。如图所示。

7.【打开】文件，【读取】文件，【编写】代码，如图所示。

8.【根据】题目要求，【编写】代码，【创建】显示格式。如图所示。

9.【编写】循环语句，【读取】字符串数据，【关闭】文件，【F5】运行结果，【查看】新文档数据。如图所示。

1.本节课我们讲解PY的第四套简单应用题，首先我们看第一个题目。

2.我们来看一下之前我们的笔记对于简单应用题的函数跟库的引用。

3.接下来我们打开考生文件题目，我们需要填写代码。

4.然后我们打开软件进行编辑代码运行如图所示。

5.接下来我们进行看一下我们形状的绘制代码笔记。

6.题目编辑结束如图所示。

7.接下来我们来进行看第二个简单应用题如图所示。

8.我们打开试题，然后进行编辑代码。

9.然后我们打开py进行编辑代码运行如图所示。

10.接下来我们继续到题目当中进行编辑代码如图所示。

1、（第46小题）首先分析【题目】题目解释所示。

2、打开【考试文件夹-打开Py301文件】【第一步获取文件数据（严格区分大小写）】代码如图所示。

3、书写代码是遇到问题可以查看【课题笔记】内容如图所示。

4、然后对代码继续进行【书写】最后书写上【关闭代码】。

5、书写完成后按【F5键运行代码】输入【双子座-回车】（发现不能运行，回头修改代码）如图【考试时如果文件存在问题需要反复进行尝试】。

6、（第2小题）还是首先【分析题目】然后进行代码的书写（可以复制之前的代码）【代码如图所示（获取到开始日期的代码）】。

7、然后是【之后是结束日期代码的书写】（直接复制，然后修改）代码如图所示。

8、然后按【F5运行代码】输入【信息】查看是否可以正确运行。

9、（第3小题）【首先对题目进行分析】。

10、然后在【源代码的基础】进行代码的书写（在f.close之后书写），代码如图所示。

11、代码中的标题行需要在【Excel中进行查看】。

12、最后对代码进行【边分析边修改】修改的最后代码如图。

13、调整完成后【按F5查看】代码是否正确（如果不正确要一处处的尝试进行修改）。

14、本节课内容到此结束。