课后作业。
本课程主要探讨了日本设计的现代和未来。老师通过介绍几位超越自己领域，以崭新的想法而活跃的设计师，结合目前日本设计师怀抱的危机感，深入地分析了日本设计的现代和未来。那我们开始今天的教程吧！
1. 日本的文化从中国传入的较多，但在传入日本后有它独自的变化。产生这种变化的原因是当时与现代不同，信息量很少。但最主要的原因应该是在这种文化继承中没有类似“教科书”这样的东西，都是师傅口头或者实际上演示作为样本来记住的。
2. 但实际上师父也几乎不是手把手的教，所以徒弟都是自己仔细观察师父的操作，再通过亲身感受掌握方法。理由就是“如果细心教导的话，容易疏忽”“失败后更容易记住”“寻找适合自己的做法”。
3. 守破离是指在日本传统文化、技术的修行过程中，表现为“守”“破”“离”三个阶段。具体内容如图所示。简单地来说，它可以解释为“基本”“应用”“实践”。
4. 例如在平面设计中：“守”是指记住设计规则的话就可以抓住设计制作的要点。“守”是指通过在素材、技术、表现上下功夫，创造出更有趣的设计。“离”指改变设计的现有概念，提出新的设计方案，另外加入其他行业的设计或技术，创造新的表现形式和世界。
5. 接下来要介绍的是第一课中也谈到的原研哉先生的工作。这是名为“JAPANHOUSE”，由日本外务省为宣传日本而在海外建立的日本馆。除了现在画面上的圣保罗之外，伦敦和纽约也分别设立了日本馆。原先生作为综合策划制作人参与了这个项目。
6. 原研哉先生说“日本不是等待世界来评价，而是希望能为世界做贡献，让世界变得更丰富的国家”。经济也已从成长期进入成熟期。所以像以前那样制造出口汽车和电器产品已没什么利益了。以“JAPANHOUSE日本馆”为契机，宣传日本所拥有的技术、
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