本节课讲解平面设计史-包豪斯与莫霍里-设计史太浓，同学们可以在下方评论区进行留言，老师会根据你们的问题进行回复，作业也可以在评论区进行提交。
那我们开始今天的教程吧。
1.首先是魏玛时期,就是大家屏幕上面看到的这个包豪斯最初的校舍,就是魏玛时期的一个场地,时间是从1919年到1925年,然后是德绍时期,时间是1925年到1932年,最后是柏林时期,时间是1932年到1933年。
2.这三个时期就好比人生的三个阶段，用易经来讲就是说中国的这个《易经》分别是潜龙勿用，飞龙在天，以及亢龙有悔魏玛时期就好像从小朋友到青少年在不断地学习以及寻找方向，德绍时期就是从青年到中年得以大施拳脚一展抱负，也是包豪斯的一个高光时刻很多重要的事情都在这个阶段去完成。
3.德绍的这个高光时刻，也就是飞龙在天，其中最关键的是在于校长格罗皮乌斯将整个学院的教学方向往现代主义去靠拢，包豪斯的转向除了因为荷兰风格派还有苏联构成主义两种风格的影响，更因为出现了一名很重要的教员。
4.他对包豪斯甚至是有决定性的作用，他就是莫霍里·纳吉，他的创作方向主要就是聚焦在平面设计跟摄影，莫霍里是匈牙利人，他1895年出生在一个叫巴奇博德的一个小地方，属于犹太人的一个家庭，资料显示他并没有接受太多艺术类的教育。
5.在1915年的时候一战期间他曾经参军加入了这个奥匈帝国的军队，担任炮兵连的军官，服役期间他开始采用蜡笔素描跟水彩画这种形式去记录他的军旅生活，屏幕上面看到这个是他早期的表现主义的绘画。
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