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1.本节课学习小学科目二教育教学知识与能力部分，学习的知识点是教育与社会的发展。
一、教育与社会生产力的相互关系
（一）生产力对教育的制约作用。
1.生产力决定了教育的发展规模和速度。生产力越强越大，教育发展的就越快越高。
2.生产力水平制约着教育结构的变化。资本主义和社会主义就是两种不同的生产力，不同的这种生产力决定了教育的方向和发展变化。
3.生产力的水平制约着教育的内容和手段。不同的生产力的发展水平，发展得越快越好，教育内容和手段就会越先进。
2.（二）教育对于生产力的促进作用，也就是教育具有经济的功能。
1.教育能够再生产劳动力。教育培养出高新技术企业的人才，发明能代替人力的生产力，它也是一种劳动力。
2.教育再生产科学知识。教育具有继承性，延续还是呈向上发展的趋势，通过老师的讲授，又发明出新的知识，然后去普及大众。
3.二、教育与社会政治经济制度的相互关系。
1.政治经济制度决定教育的领导权。
我国是社会主义国家，执行全国人民代表大会制度，就普及了义务教育、素质教育等等，都来源于社会主义的政治经济的制度。
2.政治经济制度决定受教育权。
国家的制度决定了教育的行为规范，也决定了国家受教育的都是谁，中国是全民都可以接受教育的。
4.3.政治经济制度决定了教育目的的性质和思想道德的内容。
中国是社会主义社会，围绕着马克思主义、邓小平理论和毛泽东思想，所以教育内容是培养爱祖国、爱人民、遵守法律法规。
4.政治经济制度决定了教育体制。
中国实行九年一贯制的教学，这都是由中国是可持续发展的国家经济政治制度决定的。
5.（二）教育对于政治经济的影响和作用，也就是教育的政治功能。
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