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1.本节课要讲的知识点是个性的心理。
一、人格。
人格是指构成一个人思想、情感及行为特有的统合模式,这个模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。
2.人格的结构包含几个方面。
(1)性格:这个人是内向,外向,都是他的性格,性格是内在。
(2)气质:是温文尔雅型的、还是典型泼辣的、还是张扬的,这是外在的气质的体现。
(3)认知风格:是如何看待事物,看待事物的价值观、世界观。
(4)自我调控能力:一个完整的人应该是有自我调控的能力。
3.(三)人格的特征
1. 独特性:每一个人的人格都是不一样的,每一个人他自己看待问题的角度,他自己的性格都不一样。
2.稳定性:具有相对的稳定性。
3.统合性:人格的组成一定不是单一方面的,它是由气质、性格、自我调控、认知方式等多个方面组合而成的。
4.功能性:人格对于人的整个的心理发展起到非常关键的作用。
4.(四)影响人格形成的因素。
1.生物遗传因素:属于生理上、个体具备的。
2.社会文化因素:在后天产生的精神疾病。
3.家庭教养的方式:
(1)权威型的教养家庭:父母双方有一方特别的严厉,子女是消极、被动、缺乏安全感、不诚实人格。
(2)放纵式教养方式:对于子女宠爱、溺爱、偏爱,孩子就会任性、幼稚、自私、不顾他人感受。
(3)民主型教养方式:一般人格较为健全,懂得尊重人,懂得为他人着想,民主型的家庭一般都是父母尊重子女意见。
4.学校的教育因素:学校具有指导性和定向性的作用。
5.个人的主观因素:自身的性格,自身的认知方式都会对于他的人格养成有一定的影响。
5.(五)弗洛伊德的人格理论
1.人格结构理论:认为人格是由本我、自我和超我三个部分完成的。