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1.教育与教育学01—中学教资笔试科目二基础篇之教育基础知识与基本原理
2.教育与教育学02—中学教资笔试科目二基础篇之教育基础知识与基本原理
3.教育功能01—中学教资笔试科目二基础篇之教育基础知识与基本原理
4.教育功能02—中学教资笔试科目二基础篇之教育基础知识与基本原理
5.教育目的—中学教资笔试科目二基础篇之教育基础知识与基本原理
6.教育制度—中学教资笔试科目二基础篇之教育基础知识与基本原理
7.课程概述—中学教资笔试科目二基础篇之中学课程
8.课程组织—中学教资笔试科目二基础篇之中学课程
9.新课程改革—中学教资笔试科目二基础篇之中学课程
10.教学概述—中学教资笔试科目二基础篇之中学教学
11.教学工作的基本环节—中学教资笔试科目二基础篇之中学教学
12.教学过程—中学教资笔试科目二基础篇之中学教学
13.教学原则01—中学教资笔试科目二基础篇之中学教学
14.教学原则02—中学教资笔试科目二基础篇之中学教学
15.教学方法—中学教资笔试科目二基础篇之中学教学
16.教学组织形式—中学教资笔试科目二基础篇之中学教学
17.教学评价—中学教资笔试科目二基础篇之中学教学
18.教学模式—中学教资笔试科目二基础篇之中学教学
19.认知过程01—中学教资笔试科目二基础篇之中学生学习心理
20.认知过程02—中学教资笔试科目二基础篇之中学生学习心理
21.认知心理03—中学教资笔试科目二基础篇之中学生学习心理
22.认知过程04—中学教资笔试科目二基础篇之中学生学习心理
23.认知过程05—中学教资笔试科目二基础篇之中学生学习心理
24.学习概述01—中学教资笔试科目二基础篇之中学生学习心理
25.学习概述02—中学教资笔试科目二基础篇之中学生学习心理
26.学习概述03—中学教资笔试科目二基础篇之中学生学习心理
27.学习动机—中学教资笔试科目二基础篇之中学生学习心理
28.学习迁移—中学教资笔试科目二基础篇之中学生学习心理
29.学习策略—中学教资笔试科目二基础篇之中学生学习心理
30.认知发展—中学教资笔试科目二基础篇之中学生发展心理
31.情绪发展—中学教资笔试科目二基础篇之中学生发展心理
32.意志发展—中学教资笔试科目二基础篇之中学生发展心理
33.人格发展—中学教资笔试科目二基础篇之中学生发展心理
34.身心发展特征—中学教资笔试科目二基础篇之中学生发展心理
35.中学生的心理健康—中学教资笔试科目二基础篇之中学生心理辅导
36.中学生心理辅导—中学教资笔试科目二基础篇之中学生心理辅导
37.中学生品德发展—中学教资笔试科目二基础篇之中学德育
38.道德发展理论—中学教资笔试科目二基础篇之中学德育
39.德育及主要内容—中学教资笔试科目二基础篇之中学德育
40.中学德育过程—中学教资笔试科目二基础篇之中学德育
41.中学德育的原则—中学教资笔试科目二基础篇之中学德育
42.班级管理与班主任工作01—中学教资笔试科目二基础篇之班级管理与教师心理
43.班级管理与班主任工作02—中学教资笔试科目二基础篇之班级管理与教师心理
44.有效的课堂管理—中学教资笔试科目二基础篇之班级管理与教师心理
45.课外校外教育—中学教资笔试科目二基础篇之班级管理与教师心理
46.教师心理—中学教资笔试科目二基础篇之班级管理与教师心理
那就开始今天的教程吧
1.第三章 中学生意志的发展
一、意志的含义：意志是有目的的，有意识地支配自己的行动，克服困难，从而实现目标的一个心理过程，强调的是克服困难。
二、意志的基本特征
（一）意志的果断性：果断性指的是能够迅速地、及时地采取正确的决定。
（二）意志的坚定性：指的就是长时间的去坚持某一个事情，中间要去克服一些困难，长时间的坚持叫做坚持性。
2.（三）意志的自制性：自制性是指控制和支配自己的情绪和行为的能力。
（四）意志的自觉性：指的是一个人能够自己决定自己的行为，能够自愿地、自觉地、调节和支配自己的行为。
3.三、意志行动的基本阶段
（一）采取决定阶段
（二）执行决定阶段：在这个执行采取决定阶段的时候，会面临着意志行动中的动机冲突。
四、意志行动中动机冲突，是选择题的一个常考点。
（一）双趋冲突：有两种都具有吸引力的目标同时出现，两个目标都具有吸引力，只能选择其中一个目标的时候所产生的冲突。
比如说鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也；只要在题目当中看到既想怎么样又想怎么样，体现的就是双趋冲突。
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